Les GS ont travaillé
_ sur la suite des nombres jusqu’à 6,
_ sur les longueurs
_ sur les décompositions des nombres jusqu’à 6
_ le dénombrement
_ leur sens de l’observation,
_ leur écoute en identifiant les syllabes d’attaque des mots (cha comme chapeau, chateau…)
_ leur dextérité, leur motricité fine
_ leur connaissance des lettres capitales et en script
voici quelques activités :
NOusa vons aussi commencé un jeu de dénombrement : une place une boule